10.3969/j.issn.1009-6426.2014.01.008
问题引导阅读--小学英语阅读课的有效提问
在阅读教学中,现在的小学生普遍存在阅读速度慢、理解能力差等现象。这种现象有多方面的原因,但如果教师能够通过有效的提问,帮助学生从大量的阅读材料中提炼出有效信息,就能大大提高学生的阅读理解能力和阅读效率。
阅读课、提问、有效、理解
G623.31(初等教育)
2014-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
29-31
10.3969/j.issn.1009-6426.2014.01.008
阅读课、提问、有效、理解
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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