肢体语言在高中英语课堂中的运用研究
人与人的交流是通过信息来实现的,而信息的实现不仅依赖于开口说话,还依赖于一定的肢体语言.同样的道理,肢体语言在英语教学中也发挥着重要的作用.英语课堂中那些无法用语言描述的情感可以通过教师的举手投足来传递给学生.因此,在高中英语课堂教学中使用恰当的肢体语言,有着深刻的应用价值.
肢体语言、高中英语、运用
G633.41;H319.3;G424.21
2013-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
192
肢体语言、高中英语、运用
G633.41;H319.3;G424.21
2013-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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