期刊专题

浅谈如何进行小学生英语写作能力的培养

引用
英语教学的最终目的是发展学生的英语语言技能,培养学生良好的英语交际能力.而语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分,它包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力.听和读是理解的技能,说和写是表达的技能;这四种技能在语言学习和交际中相辅相成,相互促进.目前小学英语教学极其重视"听、说、读"的训练,每学期很多地方还组织了学生进行各种形式的口语考试,却往往忽视了"写"的教学.在外语学习技能中,"写"对学习者的要求是最高的,而要在小学阶段教学生这一技能难度也就更高,毕竟很多小学生自己的母语写作还没学好,要再学习另一种语言的写作可谓是难上加难.作为一名英语教师,我努力尝试了英语写作教学,并取得了一定的成效,下面谈谈我的做法.

英语写作能力、小学生、能力的培养

G633.41;H319.3;G420

2013-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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校园英语(教研版)

1009-6426

13-1298/G4

2012,(6)

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