论农村中学英语新单词的教学

摘要：

牛津英语最大的优点是输入量大,能体现语言学习的真实性,但是在农村中学使用的过程中发现,由于学生在小学时基础太差,到了初中后,内容变多,自己又没有良好的学习习惯,导致越来越多的学生在英语学习中掉队,两极分化现象严重.我结合自己的经验,分三步做起,先创设语境,再运用多种方法讲解,最后复习巩固,让学生轻松过单词关.

关键词：新单词、语境、教授方法、巩固复习

分类号：G633.41;G40-034;H319.3

在线出版日期：2013-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：150