初中英语教学中转化学困生的实践与探索

摘要：

随着教育教学事业的不断推进和创新,英语教育逐渐成为教师教学课程中重点关注和研究的对象.由于英语课程本身存在着内在外在的种种因素,接受的知识面或方向有所差异,造成在教育教学过程中,出现了一定数量的英语“学困生”.所以,做好学困生的转化工作已成为现阶段英语教师的首当任务,也是“以人为本”理念的全面体现.

关键词：英语教学、转化、学困生、自信心

分类号：G633.41;G424.21;G71

在线出版日期：2013-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66,68