小学生英语习作教学策略浅谈

摘要：

《英语新课程标准》中语言技能包括听、说、读、写四项基本技能.在四项技能中,写作对学生的要求最高,它要求学生熟练掌握拼写、标点等写作的基本知识的能力,具有以外语思维方式谴词造句.目前的小学英语教学中,"写"的教学还停留在"抄写"阶段,没有开始真正意义上的写作教.为使小学生能写好作文笔者从实际的教学实践中浅谈几种教学策略.

机标关键词：教学策略、习作教学、小学生

分类号：G623.24;G434;H195.3

在线出版日期：2013-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：57