如何守住英语早读这方阵地
《新课程标准》明确指出:“英语教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在诹中受到情感的熏陶学习英语应从听说读写几方面提高其中读是“思”的凭借,是“悟”的前提,是“说”的储备,是“写”的基础.新课程背景下的英语语课,不能忽视对学生读这种技能的培养.而集中朗读的最佳时间就是早读课,充分利用早读时间是对课堂教学有益的补充和延伸,不仅能积累知识巩固能力,还可以养成孮生良好的英语学习习惯,培养学生语言表达能力.
早读Reading in the morning、师生互动Teacher---student reaction、学生互动Studelt---student reaction
G623.31;H319.3;G434
2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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