依托英语实践作业 培养学生语用能力

摘要：

英语实践型作业能够有效提高学生的综合语言运用能力,对实践型作业设计的研究能够使教师着眼学生的可持续发展,设计更为有效的作业.这是以2011版《义务教育英语课程标准》为依据,在市级重点课题《小学三年级英语实践型作业设计的行动研究》背景下,从听力、口语、操作三个方面对英语实践作业进行的思考与实践,对一线教师有效设计实践型作业有一定借鉴价值.

关键词：获取信息、自信、交流、感恩

分类号：H319.3;G633.41;H030

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：194-195