高中英语非测试性评价与学生写作能力的提高

摘要：

本文对写作能力非测试性评价策略进行研究,通过分析学生写作能力提高不如人意的现状,探索该评价体系与英语写作教学相结合,调动学生写作的自主性,培养学生良好的写作习惯,从而有的放矢,全面地提高学生的自主学习和写作能力.

关键词：非测试性评价、英语写作教学、提高英语写作能力

分类号：G633.41;H3;B0

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：178