学生的信息反馈在英语教学中的运用
在整个课堂教学过程中,我们教师都要敏锐地观察学生,要从多渠道接收学生的信息反馈,并及时地把握并处理好这些信息反馈,才能有效地提高课堂教学效率.
观察、预习、教师、信息、反馈、作业、课外
G641;H319.3;G434
2012-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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观察、预习、教师、信息、反馈、作业、课外
G641;H319.3;G434
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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