多媒体在英语教学中的运用
长期以来,教师讲、学生听,笔记记满一大堆,成为初中英语课堂教学的主要形式.这种教学形式虽然在知识传授方面有容量大、花费时间小等优越性,但其单一的教学组织形式束缚着学生语言实践活动的全面开展,制约着学生语言运用能力的提高.多媒体被引入课堂教学之后,运用多媒体技术辅助初中英语教学,可以使课堂教学生动、形象、直观、感染力强,对于初中英语教学的改革具有积极的推动作用.
教学中的运用、英语教学、多媒体
G641;H319.3;G434
2012-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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