谈英语课堂教学中合作学习有效性的实践和探索

摘要：

一、灵活的分组是合作学习有效性的基础
合作学习有效性的基础合作学习是以合作小组为单位.合理的分组能够激发学生的学习兴趣,培养学生的合作能力和探究精神,同时对学生的认知、情感、自信心、同伴关系等产生积极的影响.因此,如何分组是提高合作学习有效性的基础.

机标关键词：英语课堂教学、学习有效性、合作学习、实践和探索

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115