素质教育背景下英语课堂有效教学初探

摘要：

该文结合英语新课程教学实践,以素质教育减负增效理念为指导,从合理分配时间,优化课堂结构;注重英语课堂中学生的有效参与;不容忽略情感因素;教师课的准备充分,情心挑选课后习题;采用多层次的评价体系,挺高学生自信心五个方面就实现英语课堂有效教学的策略作一探讨.

关键词：高中英语、课堂教学、有效教学

分类号：G633.6;G718.3;G442

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：105,107