浅议“导学案”的“案中案”教学模式在初中英语教学中的运用

摘要：

“导学案”,其突出特点是有利于发挥学生的主体作用.本文在研究“导学案”使用的背景、相关概念基础上,探究英语“导学案”的设计原则、“导学案”的方法设计、旨在构建“导学案”的“案中案”模式并在教材的使用开发、优化课堂教学设计.

关键词："导学案"的"案中案"、教材开发、自主学习、英语教学

分类号：G641;G434;H319.3

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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