初中英语阅读教学实验初感
英语,作为一门语言类学科课,对于学生的教学要求来说是越来越高了.如何引导学生去学,已经成为所有教育工作者都在关心的问题.其中,对于学生的阅读能力的培养是当今英语教学的主要内容之一,也是培养学生综合语言运用能力的重要手段.阅读能力的提高,不仅能使学生能够得心应手的应付考试,对于学生运用英语的能力也起到了非常重要的作用.笔者以张家港市塘桥中学初三年级学生为跟踪研究对象,对初中英语阅读教学进行了分析,提出了阅读教学实效的相关策略.
初中英语、阅读教学、策略
G633.41;G434;H319
2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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