恰当运用肢体语言 提高英语教学质量

摘要：

肢体语言(Body language)作为一种非语言手段,能够对有声的语言进行恰当的补充,对日常交际有着十分重要的辅助功能.而在英语教学过程中,教师肢体语言的使用则对学生接受新知识的能力有着极为重要的作用.本文着重对教师在英语课堂中使用肢体语言的重要性及肢体语言在英语教学中的具体应用方法做了初步的研究.

关键词：肢体语言、课堂气氛、教学效果、TPR教学法

分类号：G633.41;G420;TP391

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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