基于兴趣理论的高中英语教学策略谈

摘要：

在新课改实施的过程中,英语课堂教学改革风生水起,课堂教学方法改革、课堂教学模式改革、探究性自主学习,诸如此类,而笔者认为,英语教学,只有建立在学生学习兴趣上,课堂效率才会得到提高,学生的能力培养才有可能.在高中英语课堂教学中,要提高教学效率,促进学生能力的发展,英语学习兴趣的激发乃首要任务.文章就结合学习兴趣的内涵和高中生的兴趣特点,就高中英语课堂教学的激趣策略做简要分析.

机标关键词：英语教学策略、高中英语教学、兴趣理论

分类号：G633.41;H319.3;G718.5

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35