高中英语词汇教学中自主学习教学法的应用研究

摘要：

自主学习能力的培养的新课程标准的要求的重要体现,也是学生终身学习的需要,高中英语词汇学习的困难性及长期性决定其需要自主学习教学法的应用,文章主要从教师角色定位、学习策略训练及学习环境营造三个方面进行分析.

关键词：英语词汇、自主学习、高中、认知

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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