精彩的启发,有效的课堂

摘要：

英语课堂中经常会出现以下两种现象:一是老师的“无疑而问”或“自问自答”式的无意义提问,二是学生的“问而不答”、“答非所问”,甚至“启而不发”.
场景一:某位老师在课堂上拿着某同学的书问:“What's this?”学生大声回答:“It's a book.”老师又问了一句:“Is this your book?”学生回答:“Yes,it is.”老师很满意,回答完全正确……

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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