中学英语词汇教学与学习刍议

摘要：

我们都知道记单词是学习英语最基本的前提,特别是随着英语新课标的实施,整个中学阶段,学生要掌握的词汇已达到3500个,词汇在英语的地位更加凸显,这无疑对单词的教学和学习提出了更高的要求.可以说,学生高考英语的成败关键在于是否很好地掌握了英语词汇.因此非常有必要探讨如何改进英语词汇教法、提高学生词汇学习效率的问题.

机标关键词：英语词汇教学、中学英语、教学与学

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：198,197