“添妆法”和“词块学习策略”在初中英语写作中的探索与实践

摘要：

初中生的英语写作策略的培养需要老师提高自身素质,有意识地长期对学生进行写作技能和技巧的指导和训练,同时在写作的评价方式与内容上的更新观念更有助于学生写作能力和个性化写作的健康发展.

关键词：添妆法、词块学习、初中英语写作

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：173-174