期刊专题

如何在小学英语教学中培养学生合作的习惯

引用
小学英语课堂教学中越来越多的采用的小组合作学习的形式.学生通过小组合作学习完成各项任务更好的实现了实践与参与,合作与互动,交流与交际,达到语言的实际应用能力的提升.然而,在实际操作过程中往往并没有达到理想的效果,并且存在着合作对象参与不均衡、合作内容不明确、小组合作学习走形式等一些问题.到底应该怎样提高小组合作学习的效率呢?如何培养学生养成良好的合作习惯成了我心中萦绕已久亟待解决的问题.

小学英语教学、学生合作

G623.31;G434;H3

2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

169

暂无封面信息
查看本期封面目录

校园英语(教研版)

1009-6426

13-1298/G4

2012,(2)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn