浅谈小学英语课堂导入

摘要：

课堂的导入是英语课堂教学的起始环节,其设计与操作直接影响着课堂教学的效果.精妙的导入不仅在课伊始就创造出浓厚的英语学习氛围,吸引学生,抓住他们的注意力,激发学生的学习热情,使他们产生积极地英语学习的内驱力,迅速地将学生从“课下”引入“课内”,使学生快速地融入英语课堂学习中去,同时通过巧妙的设计,将导入的设计与新课内容紧密结合,将学生已有的旧知识有机地渗透到导入的各环节中,激活学生已有的知识经验,衔接起旧知与新课,使课堂教学前后呼应,化解新知的学习难度,实现新旧知识的自然过渡,从而提高课堂教学的质量,优化学习探究过程.

机标关键词：小学英语课堂、课堂导入

分类号：G623.31;G424.21;G718.3

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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