提高高职学生英语写作水平,显性传播语篇衔接知识

摘要：

通过开设写作课,专门讲解语篇知识,尤其是语法衔接知识,提高高职学生的英语写作能力.通过分析作文中的常现衔接错误,比对中西方语法思维和文章架构的差异,提升学生对汉英两种语言衔接方式的敏感度,从而在模仿中提高英语写作水平.

关键词：衔接、写作、高职

分类号：H315.9;G633.41;R512.91

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139