期刊专题

高中英语教学中不可缺少的深化

引用
新课程英语教学倡导运用优化教学过程和方法来帮助学生深化语言知识的认知体验,提高学生的综合语言学习运用能力.课程教学过程的优化就是在尊重学生的语言学习个体差异的基础上,深化主体学习技能、深化理解思维过程、深化评价引导作用,以此来增强学生的学习认知体验过程,提高学生的语言学习运用能力,满足他们的学习发展需要.

高中英语、教学过程、深化

G633.41;G451.2;G712

2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

56

暂无封面信息
查看本期封面目录

校园英语(教研版)

1009-6426

13-1298/G4

2012,(2)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn