课堂展示——激发兴趣,学以致用,提升能力——谈学生展示在小学英语课堂教学中的运用

摘要：

在研究和实践“展示+评价”7321有效教学策略过程中,如何使教学的良好效果达到最大程度的发挥,让学生学习英语的兴趣得到激发,学习热情最大程度的释放,让学生的知识能够学以致用,运用能力得到最大程度的提高,我认为首要的做法就是让学生在课堂中展示.通过展示,既张扬了学生的个性,又调动了课堂气氛,从而激发学习兴趣,为知识转化为能力作好铺垫,通过展示,让学生学以致用,达到提升能力的目的.

机标关键词：小学英语课堂教学、激发兴趣、教学中的运用、提升能力、学以致用、课堂展示

分类号：G431;G641;G712

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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