初中英语作业布置如何“减负增效”的初步探究

摘要：

素质教育对英语作业布置提出了“减负增效”的要求.本文本着“以生为本”的原则,通过两个班的对照和比较,对初中英语作业布置策略进行了初步的分析和探究.研究结果表明:作业布置的优化策略是必要且可行的.

关键词：作业布置策略、作业习惯、思维发展、兴趣培养

分类号：G641;G40-012;G72

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13