浅谈初中英语教学中的心理健康教育

摘要：

在英语课堂教学中,影响教学效果的因素有很多,如学生学习的心理状态,课堂结构的安排,教学手段的设置,教法的运用,教师的语言教态等.学习是高级而复杂的思维活动,其活动效率的高低与学生学习时的心理状态的好坏有着密切的关系.人的心理有着很强的情绪性,好的心理状态能积极作用于人的思维活动;反之,则对思维造成阻碍.心理因素对英语教学的成败起着决定性的作用.因此,英语教学中要加强学生的心理健康教育.

机标关键词：心理健康教育、初中英语教学

分类号：G633.41;G444;G718.5

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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