高等师范英语教学中学法指导的路径研究

摘要：

在高等师范英语教学中,教师应重视学生自主学习与探究的能力培养,使他们逐步掌握有效的英语学习方法.教师要注重指导学生预习课文,学会阅读教材；引导学生专心听课,学会自主学习；强化学生练习,指导学生自我评估；注重知识复习,引导学生反思归纳.

关键词：高等师范、英语教学、学法指导、路径、研究

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6,19