移动社交媒体环境下大学生社会参与与信息错失焦虑研究

摘要：

目的 探究大学生群体社会参与与信息错失焦虑之间的关系,缓解信息错失焦虑对大学生生理、心理以及学习所产生的不良影响.方法 采用定量研究方法,以南京某理工科大学学生为例,运用中国综合社会调查(CGSS)社会参与问卷以及信息错失焦虑(FoMO)问卷,对其社会参与与FoMO状况进行测量,分析二者关系.结果 ①大学生的社会参与程度(34±5)分,提示大学生社会参与程度一般,FoMO(57±10)分,提示大学生FoMO较为严重.②社会参与对大学生FoMO影响显著,差异有统计学意义(β=-0.249,P<0.001).结论 社会参与度越高的大学生FoMO低于社会参与度低的大学生.大学生应积极参与社会活动,缓解自身FoMO.

关键词：学生、社会参与、信息交流、焦虑

所属期刊栏目：20

分类号：G206;C931.6;G64

资助基金：江苏省高等学校省级重点推荐国家级大学生创新创业训练计划项目2021-10293044Z

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：169-175