期刊专题

10.19521/j.cnki.1673-1662.2022.01.007

新时代大学生心理资本现状与思考

季菊李窈玉杨秋露宋晓丹
江西科技学院;
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目的 调查探讨新时代大学生心理资本现状,对提升大学生心理资本提出对策.方法 采用张阔等编制的积极心理资本问卷对559名大学生进行问卷调查.结果 发现不同性别的新时代大学生在心理资本得分上差异具有统计学意义(P<0.05),男生在韧性、自信和心理资本方面得分高于女生(P<0.05);不同家庭情况的新时代大学生在心理资本得分上差异具有统计学意义(P<0.05),独生子女在自信方面的得分高于非独生子女(t=2.096,P<0.05),且在韧性、乐观、自信以及心理资本总体方面,民主型家庭培养的新时代大学生得分高于溺爱型家庭培养的新时代大学生(P<0.05);不同大学经历的新时代大…展开v

学生;统计数据;心理资本

20

2022-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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校园心理

1673-1662

14-1326/R

20

2022,20(1)

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