"双一流"建设背景下高等院校行政人员职业倦怠心理分析与对策研究

摘要：

"双一流"建设的前提是要有高质量的学校治理,而在进行大学治理的时候与学校的行政管理具有密不可分的关系.然而,就当前我国各大高校的行政管理情况来看,普遍存在各种各样的问题,大多数高校在行政管理队伍建设上不够重视,行政管理人员几乎没有外出学习的机会,升职加薪的可能性也比较小,职业自身没有发展的动力等,这些都导致高校行政人员容易产生职业倦怠心理,影响学校的办学效率以及教学质量. 因此,高校在进行行政人员管理的过程中,必须积极借鉴国内外优秀经验,不断提升行政人员的工作积极性和工作能力. 除此之外,高校还要建立针对行政人员的学习培训制度,完善考核评价体制机制,提高行政人员的管理能力.

机标关键词：建设背景、高等院校、行政人员、职业倦怠心理、心理分析、行政管理人员、高校、学校治理、管理队伍建设、工作积极性、教学质量、学习、体制机制、人员管理、培训制度、考核评价、管理能力、工作能力、大学治理、办学效率

所属期刊栏目：17

分类号：TU2;G64

资助基金：江苏省教育科学"十三五"规划专项课题C-a/2016/01/05;南京邮电大学教育科学"十三五"规划重点课题GJS-XKT1602

在线出版日期：2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：476-478