科研引领区域教育均衡发展的实践与思考

摘要：

教育科研是教育发展第一生产力, 是学校发展和教师成长的助推力,已成为迎泽教育人的共识. 然而,学校研究中普遍存在教育与教学实践相脱节; 校际间科研水平差距大,出现教科研不相融的现象,为了提高区域教育科研水平,使其在学校内涵品质提升中发挥作用,本研究用十多年的探索做出了实践回应.

机标关键词：教育科研水平、区域、教育均衡发展、学校发展、第一生产力、水平差距、教学实践、品质提升、教育发展、教师成长、教育人、教科研、推力、内涵

所属期刊栏目：17

分类号：G52;G64

在线出版日期：2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：474-475