高中生道德自我的发展特点及其教育对策研究

摘要：

道德自我的概念虽然不尽相同,但仍一些共同的特点:①道德自我属于自我意识的范畴; ②道德自我是一种自我评价;③道德自我是道德判断、道德行为的前提条件[1-3]. 对于道德自我的结构内容,即道德自我包括的内容、层面和存在方式,不同的研究者有着不自己的看法.

机标关键词：高中生、道德自我、自我意识、自我评价、结构内容、道德行为、道德判断、存在方式、概念、范畴

所属期刊栏目：15

分类号：G64;G61

资助基金：广东省中小学德育研究会中小学德育课题GDDYYJ-16020

在线出版日期：2017-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：362-364