高中生学业压力应对策略训练的干预研究

摘要：

学业压力就是学习者对超出自己应对能力或可能威胁自身的学业内外环境要求的反映或感受[1]. 对于处在成长阶段的高中生而言,随着年龄的增长,高考的临近,学业逐步成为困扰他们生活的最主要的压力源. 不少研究结果也证实了这一现象,高中生最大的3种压力源多与学习或学业有关[2],无论就客观生活压力事件还是主观感受而言,高中生最经常遭遇和觉知到的便是学业成就压力和他人期望压力[3].

机标关键词：高中生、压力应对、策略训练、压力源、生活压力事件、主观感受、应对能力、学业压力、学业成就、学习、环境要求、成长阶段、增长、年龄、困扰、高考

所属期刊栏目：15

分类号：G44;R64

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：198-201