10.3969/j.issn.1673-1662.2016.02.022
高一新生适应不良心理咨询一例
本案例的来访者是一名对新环境适应不良的高一新生,笔者认真收集来访者的背景资料,运用心理学相关专业知识,主要采用认知行为疗法、放松训练和自我控制训练,对其进行干预,改变来访者的错误认知,消除消极情绪。经过4次咨询,来访者形成新的认知行为模式,结果达到目的。
高一新生、适应不良、相关专业知识、误认知、行为模式、行为疗法、消极情绪、控制训练、放松训练、背景资料、新环境、心理学、咨询、运用、收集、干预、案例
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R39;G4
2016-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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