师范院校大学生自我概念发展状况

摘要：

本研究采用《田纳西自我概念量表》测量321名师范院校大学生的自我概念发展状况，结果发现：①大学生自我概念总体状况积极；②大学生自我概念年级差异有统计学意义，呈倒Ⅴ型发展趋势；③非免费师范生自我概念比免费师范生积极；④女生自我概念比男生积极；⑤城镇大学生自我概念比农村大学生积极；⑥不同专业大学生自我概念差异无统计学意义。

关键词：大学生、自我概念、师范院校

分类号：G80;G65

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16