利用信息技术推进高中心理健康教育内涵式发展

摘要：

目前，国内中小学心理健康教育正在逐步由外延式发展阶段向内涵式发展阶段的转变。所谓外延式发展阶段，主要是心理健康教育平台的建设阶段，主要包括建立心理咨询室、配备专门的心理咨询设施、聘请专业的心理教师等。目前不少中小学校完成了心理健康教育的外延式发展阶段，建立了良好的心理健康教育平台。实践表明，心理健康教育外延式发展建设较为有效地促进了中小学心理健康水平的提升，但是也存在诸多问题，比如心理平台利用率不高，心理教师整体专业化水平参差不齐，心理健康活动开展流于形式等。因此，由外延式发展向内涵式发展的转变成为当前中小学校心理健康教育的发展方向。所谓内涵式发展，主要是心理健康教育的质量提升阶段，主要包括如何提升心理教师的专业能力，如何发挥心理健康教育的有效性等。

资助基金：广东省教育科研“十二五”规划2013年度研究一般课1.5利用信息技术，建立心理健康教育专业成长的网络共同题目2013YQJK135

在线出版日期：2015-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：203-204