中等职业学生学习倦怠现状调查与对策

摘要：

为了解当前中等职业学生学习倦怠状况，本研究采用《青少年学习倦怠量表》对1342名中等职业学生的学习倦怠状况进行问卷调查。结果显示，中等职业学生的总体学习倦怠比较严重，突出表现在“身心耗竭”和“低成就感”2个维度；不同性别、不同年级和是否担任班干部的中等职业学生，其学习倦怠的差异有统计学意义。针对调查结果，本研究提出了缓解中等职业学生学习倦怠的对策和建议。

关键词：学生、学习障碍、问卷调查、决策

分类号：G71;G64

资助基金：江西省教育科学“十二五”规划重点课题13ZD3L017

在线出版日期：2014-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：382-384