10.3969/j.issn.1673-1662.2011.01.023
大学生自我意识偏差的成因分析及应对策略
@@ 自我意识是对自己身心活动的觉察,即自己对自己的认识,具体包括认识自己的生理状况、心理特征以及自己与他人的关系,它是人意识发展的最高阶段,是人格的自我调控.自我意识不仅影响着人的道德判断,还影响着个性的形成,尤其对个性倾向性的形成更为重要.
学生自我意识、偏差、成因分析、个性倾向性、最高阶段、自我调控、心理特征、生理状况、认识、道德判断、人格、活动、关系
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P61;P57
2011-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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