用"心"浇灌心灵之花——小学生交往心理调适初探

摘要：

@@ 研究发现,小学生在进行人际交往时,同样会产生许多心理问题,但是由于他们年龄尚小,社会阅历少,分析、判断问题的能力低,导致他们不能正确的处理这些心理障碍,继而引发他们孤僻、焦虑、心烦、缺乏自信心等一些成长烦恼.教师不仅要成为学生学习上的"引路人",还要充当其心理上的"调剂师",让他们在身心愉悦中体验到正确交往给他们带来的成功和喜悦.为此,笔者在平常的教学中,通过设计"心理教程",办"心灵之约",开设"心语热线"这"三心"活动,在调适学生交往心理方面取得了一定的成绩.

机标关键词：学生交往、心理障碍、学生学习、心理问题、人际交往、交往心理、自信心、引路人、小学生、过设计、体验、社会、热线、能力、教学、教师、教程、焦虑、活动、分析

所属期刊栏目：9

分类号：TU2;TU-

在线出版日期：2011-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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