多媒体教学有效性的初步比较研究

摘要：

@@ 多媒体教学日益普及,但其基本特点、模式等尚不十分清楚,可靠的教学成效也就无从谈起.多媒体技术不能过度使用(对女生尤其如此),多媒体教室的照明等物理条件不能忽视.在采用多媒体方式教学时,依然要关注师生间的有效交流和互动,仍然要重视学生的练习和课后辅导.

机标关键词：多媒体教学、教学有效性、交流和互动、多媒体教室、多媒体技术、重视学生、物理条件、媒体方式、教学成效、基本特点、过度使用、照明、女生、模式、练习、辅导

所属期刊栏目：8

分类号：G64;G63

在线出版日期：2011-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：406-407