期刊专题

10.3969/j.issn.1673-1662.2010.06.021

提高技校《机械基础》课教学效果初探

引用
@@ <机械基础>课程是机械专业及相近专业的技术基础课,其概念繁杂、理论抽象、实践性强,对于技工学校学生而言具有一定的难度.而且传统的教学模式以课堂教学形式为主,传授有关机械的一些基本概念、基本理论,但教学效果并不十分理想.如何在课堂教学中提高教学质量,使之能更好为专业技术课服务,笔者做了一些探索和研究,经过几年的实践,取得了一定的效果.

技校、机械基础、课堂教学形式、技工学校学生、专业技术课、技术基础课、实践性、理论抽象、教学质量、教学效果、教学模式、基本理论、基本概念、机械专业、理想、课程、服务、繁杂

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G71;G63

2011-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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校园心理

1673-1662

14-1326/R

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2010,8(6)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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