化学课堂教学中设问的妙用

摘要：

@@ 学起于思、思源于疑.伟大的科学家爱因斯坦说:"学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠着这个学习方法才成为科学家的".由此看来,思考是在知识学习过程中不可忽视的有效方法,有疑,就会积极思维,努力探索,进而获得真知;课堂提问是启发学生思维,激发学生学习兴趣,及时反馈,增进师生交流的重要手段,是课堂教学中必不可少的一个重要环节,那么课堂提问在整个教学中有什么作用呢?笔者就多年的教学谈几点体会.

机标关键词：化学课堂教学、设问、课堂提问、学生学习兴趣、科学家、学习知识、学习过程、学习方法、学生思维、师生交流、善于思考、努力探索、及时反馈、积极思维、获得真知、爱因斯坦、激发、环节

所属期刊栏目：7

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2010-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：428-429