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10.3969/j.issn.1673-1662.2009.06.021

民族院校学生心理问题分析与心理健康教育模式构建

引用
@@ 开展学生心理健康教育工作是新形势下高校全面贯彻党的教育方针的重大举措,对于民族院校而言,开展学生心理健康教育的实践时间相对都较短,理论方面的研究也几乎空白,没有现成的经验可以借鉴.与其他普通高校相比,民族院校学生心理有着自身特殊性,在开展学生心理健康教育工作方面而临着其他普通高校所没有的一些新问题,不能完全照搬其他普通高校开展心理健康教育的现成模式.因此,认真分析民族院校学生心理问题,构建适合民族院校多元文化背景下的具有自身特色的心理健康教育模式,进一步加强大学生心理健康教育,具有极其重要的意义.

民族院校、大学生心理健康教育、心理问题分析、心理健康教育工作、普通高校、心理健康教育模式、学生心理问题、多元文化背景、自身特色、重大举措、教育方针、新形势、新问题、特殊性、实践、时间、理论、经验、借鉴、构建

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G44;B84

2010-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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校园心理

1673-1662

14-1326/R

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2009,7(6)

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