元认知研究的发展及在教学中的应用

摘要：

本文介绍元认知的起源、概念、结构、实质,及其与其他相关概念之间的关系,将元认知的内涵界定为"自己对自身拥有的知识和认识情况的理解和操作",对国内外已有的关于元认知的研究进行梳理和总结;介绍了国内外关于元认知训练的方法以及在教学中为了提高元认知能力应做的工作.

关键词：认知、研究、教学

所属期刊栏目：7

分类号：B81;TS2

在线出版日期：2010-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：376-378