学校心理健康教育教师专业发展的困境与策略

摘要：

@@ 学校心理健康教育是面向全体学生,旨在提高其心理健康水平的一项专业性教育活动.要提升心理健康教育工作水平,保障其向科学化、规范化的方向顺利发展,需要一支理论素养高、实践操作能力强的师资队伍.由于我国中小学心理健康教育起步晚、基础薄弱,缺乏相应的师资培训体系,许多中小学都缺乏合格的心理健康教育师资.提升心理健康教育教师专业化水平,既是当前基础教育课程改革的实际需要,也是教师自身追求成长之必需.

机标关键词：学校心理健康教育、教师专业发展、心理健康教育教师、小学心理健康教育、基础教育课程改革、中小学、心理健康水平、师资培训体系、面向全体学生、专业化水平、师资队伍、理论素养、教育师资、教育活动、工作水平、操作能力、专业性、科学化、规范化、实践

所属期刊栏目：7

分类号：G45;G44

在线出版日期：2010-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：321-323