心理契约与教师激励的互动

摘要：

@@ 心理契约与教师激励存在着互动的关系,一方面,心理契约的实现提高了教师的满意度、组织承诺,从而最终达到有效地激励教师;另一方面,只有依据教师的心理契约特点设计科学的激励方式,才能保障教师心理契约的实现.因而,高校组织要充分调动教师的工作热情,必须考虑教师心理契约的结构和内容,通过满足教师在物质激励、环境支持以及发展机会三个方面的各种期望,以实现有效的教师激励.

机标关键词：教师心理契约、教师激励、组织承诺、物质激励、设计科学、激励教师、激励方式、环境支持、工作热情、高校组织、发展机会、满意度、特点、内容、结构、关系、保障

所属期刊栏目：7

分类号：G45;G40

在线出版日期：2009-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107