"两山理论"背景下农业生态学课程教学改革探索与实践

摘要：

农业生态学课程是培养涉农专业大学生形成生态文明意识和农业可持续发展理念的重要载体.在"两山理论"背景下,认真抓好生态文明教育,提升当代大学生践行绿色发展的综合能力,对推动国家实现绿色发展具有积极作用.为此,我们对农业生态学的课程内容、实验实习内容以及课程思政等方面进行了改革探索.课程改革效果调查结果表明,学生课程成绩以及生态文明意识都有较明显的提高,说明本次课程改革初步实现了知识传授、实践动手能力培养、生态文明观树立和生态环境保护意识提升的有机统一.

关键词：两山理论、课程思政、农业生态学、绿色发展

所属期刊栏目：33

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：信阳农林学院教育教学改革研究与实践项目;信阳农林学院课程思政样板课建设项目

在线出版日期：2023-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：130-133