南非充分受教育权原则之辨

摘要：

教育是一个民主国家发展与振兴的强大基础这一理念早已被广泛接受.在南非,由于历史原因形成了地域间、种族间经济发展的极度不平衡,而这一贫富悬殊的情况反映在教育上则是受教育权的不充分性.南非宪法法院以格如特布姆案为依托,认为政府应对教育现状负违宪责任,同时确认了充分受教育权这一宪法原则,要求政府给每个公民提供平等的受教育机会和充分的教育条件与内容,以便推动南非教育制度的进一步完善.

关键词：宪法法院、受教育权、充分性

分类号：C91(社会学)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67